
לדבר צניעות
"אני לא אדבר עם ביתי על צניעות", היא אמרה. "אני לא רוצה לייצר אנטי כלפי המושג הזה. אני לא רוצה שהיא תשנא את המילה. והצנע
נעים מאוד, אני מאור, מובילה תהליכי חינוך מיני במרחב הדתי.
אני מזמינה אותך למפגש עם תכנים של מיניות בריאה. זו הזדמנות לפתוח את הלב, לקבל נירמול, הגדרות, פתחים לשיח פנימי ושיח עם אחרים. התכנים של גוף ומיניות הם תכנים עדינים, מקודשים ומאתגרים, והמפגש איתם צריך להיעשות ברגישות ומקצועיות.
אני תפילה שהמילים והמשפטים הללו יפגשו אותך ויקחו אל מרחב בריא יותר, קרוב יותר אל הגוף ואל הנפש.
"אני לא אדבר עם ביתי על צניעות", היא אמרה. "אני לא רוצה לייצר אנטי כלפי המושג הזה. אני לא רוצה שהיא תשנא את המילה. והצנע
מבחוץ אף אחד בחיים לא היה מנחש. כל החיים היא שמרה נגיעה. מבחוץ הם נראים דוסים. איך הם הגיעו למצב כזה? היא לא יכולה להאשים
אני חושבת שהגיע הזמן לכתוב הלכות פלאפונים לזוגות. הנה הצעה א. במציאות בריאה אין מה להסתיר אחד מהשני. לכן אין סיבה שיהיה קוד נעילה על
"זה בסדר, אני יודעת שמה שיש בסדרות לא נכון" את המשפט הזה אני שומעת לפחות פעם בשבוע, כשאני מדברת עם מתבגרות על מיניות בסדרות. והמשפט
חושבת על זה שאנחנו הורים קצת מבלבלים מתבאסים על תרבות ההחפצה, הגסות, הזילות אבל מכניסים את התרבות הזו אלינו הביתה. מבחירה הרי אם סדרות. מוזיקה
"מהרגע שאנחנו מתפתחות מינית, אנחנו צריכות להתחיל להזהר מבחורים". את המשפט הזה אמרה לי השבוע תלמידה איך הוא כווץ לי את הלב. כשרואים בחור והעמדה
אוננות של ילדים קטנים זה חתיכת נושא. זה מסעיר זה מפעיל קשה להיות אדישים לזה. ובכל זאת, יש כמה נקודות שיכולות לעשות סדר. *
אמא ואבא, אני מתבייש לכתוב לכם את זה. אבל גם רוצה לכתוב. יצא לי לראות כל מיני סרטונים לא כל כך מתאימים. אני יודע שזה
האם שיעורים של בנות צריכים להיראות בדיוק כמו שיעורים של בנים? האם בתי הספר צריכים להיראות אותו דבר? האם המדידה צריכה להיות זהה? אלו שאלות
הילדים שלנו יגדלו לחיות בחברה מעורבת. צריך להכין אותם למציאות הזו.לא משנה איפה הם גדלים היום: בסניפים נפרדים לגמרי או בישוב מעורב.לא משנה אם זה יתחיל באוניברסיטה, או בשוק העבודהאפילו אם תצליחו לדחות זאת לאחרי המכללה הדוסית, בסוף זה יגיע:החיים הבוגרים שלהם
בָּרוּךְ שֶׁעָשַׂנִי אִשָּׁה –
שֶׁאֲנִי אֲדָמָה וְאָדָם,
וְצֶלָע רַכָּה;
בָּרוּךְ שֶׁעֲשִׂיתַנִי
עִגּוּלִים עִגּוּלִים –
כְּגַלְגַּלֵי מַזָּלוֹת
וּכְעִגּוּלֵי פֵּרוֹת –
שֶׁנָּתַתָּ לִי בָּשָׂר חַי
פּוֹרֵחַ,
וַעֲשִׂיתַנִי כְּצֶמַח הַשָּׂדֶה –
נוֹשֵׂא פְּרִי;
שֶׁקִּרְעֵי עֲנָנֶיךָ
מַחְלִיקִים כְּמֶשִׁי
עַל פָּנַי וִירֵכַי;
וַאֲנִי גְּדוֹלָה
וּמְבַקֶּשֶׁת לִהְיוֹת יַלְדָּה,
בּוֹכִיָּה מִצַּעַר,
וְצוֹחֶקֶת, וְשָׁרָה בְּקוֹל,
דַּק מִן הַדַּק –
כִּצְרָצַר זָעִיר
בְּמַקְהֵלַת כְּרוּבֶיךָ
הַנַּעֲלָה –
קְטַנָּה שֶׁבִּקְטַנּוֹת –
אֲנִי מְשַׂחֶקֶת
לְרַגְלֶיךָ –
בּוֹרְאִי!
אשמח לשמוע מכם אילו תכנים תרצו לקרוא באתר, בקשות מיוחדות או הזמנת הרצאות. תוכלו למלא את פרטיכם ואשוב אליכם בהקדם: